【教育资源】高级养老护理员
养老护理员基础知识培训教学计划 一、培训说明 本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员职业技能培训。 二、培训目标 坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐步满足社会化养老服务的需求。 三、培训对象 男性年龄16周岁以上、55岁以下,女性年龄16周岁以上、50周岁以下,准备养老护理服务工作的中国公民,农村妇女富余劳动力
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养老护理员基础知识培训教学计划
一、培训说明
本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员职业技能培训。
二、培训目标
坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐步满足社会化养老服务的需求。
三、培训对象
男性年龄16周岁以上、55岁以下,女性年龄16周岁以上、50周岁以下,准备养老护理服务工作的中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱养老护理工作,有良好的思想道德素质,有一定的学习能力和领悟能力。
资源目录
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1.老年人进食、进水困难的表现
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2.老年人进食进水困难的原因
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3.老年人进食、进水困难的识别方法
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4.老年人常见不良饮食习惯
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5.老年人不良饮食习惯的改善建议
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6.治疗饮食的概述
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7.检查老年人治疗饮食落实的内容
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8.用语言和肢体语言疏导老年人不良情绪
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9.识别老年人进食困难的原因和应对措施
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10.检查老年人治疗饮食的落实情况
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11.检查老年人治疗饮食的落实情况
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12.老年人排泄的概述
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13.老年人常见二便异常的表现及原因
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14.老年人二便异常的分析方法
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15.老年人呕吐的概述
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16.老年人呕吐的应对措施
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17.分析老年人排泄异常的表现和原因动画
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18.识别和记录老年人呕吐物异常并及时应对
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19.紫外线消毒概述
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20.紫外线灯使用要求
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21.常用消毒液概述
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22.消毒液消毒房间的方法
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23.消毒液的操作要求
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24.消毒监测概述
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25.消毒用具有效性的监测
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26.消毒效果的监测方法
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27.对老年人居室进行紫外线消毒
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28.配置常用消毒液
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29.实施老年人房间消毒
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30.监测老年人居室消毒效果
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31.外伤出血概述
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32.外伤出血的止血方法
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33.外伤止血的操作要求
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34.老年人摔倒后初步处理的概述
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35.老年人骨折的概述
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36.老年人骨折固定的目的及用物
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37.骨折临时固定
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38.骨折老人搬运概述
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39.骨折老人搬运方法
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40.骨折老人搬运操作要求
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41.烫伤概述
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42.烫伤应急处理要求
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43.食物、异物卡喉的概述
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44.应对老年人异物卡喉
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45.老年人缺氧的概述
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46.氧气吸入概述
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47.氧气吸入的装置
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48.氧气筒使用要求
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49.危重老年人观察要点之一般情况观察
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50.危重老年人观察要点之生命体征观察
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51.测量血压方法
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52.应对心脏骤停
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53.应对呼吸骤停
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54.老年人跌倒的概述
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55.老年人跌倒的现场处理动画
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56.包扎的操作方法
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57.协助老年人进行外伤止血
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58.对老年人摔倒进行初步处理
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59.协助为骨折老人进行进行初步固定
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60.初步应对老年人烫伤
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61.应对老年人异物卡喉
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62.协助为老年人进行氧气吸入
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63.为心脏骤停老年人进行心脏复苏
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64.对老人跌倒进行急救处理
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65.健身康复操的概述
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66.健身康复操的要求
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67.智力障碍的概述
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68.智力障碍老人的康复方法
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69.协助老人完成健身康复操(中风康复操)
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70.带领智障老人进行康复训练
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71.肢体障碍老人的运动功能训练-床上翻身和桥式运动
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72.肢体障碍老人的运动康复训练-坐位训练
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73.肢体障碍老人的运动康复训练-站位训练
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74.日常生活能力和社会适应能力
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75.压力性尿失禁的概念和功能康复训练方法
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76.帮助压力性尿失禁老人进行功能训练
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77.帮助肢体障碍老人进行功能训练
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78.老年人记忆力的变化
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79.老年人智力的变化
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80.老年人情绪的变化
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81.老年人人格的变化
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82.老年抑郁的表现
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83.老年抑郁的筛查
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84.老年抑郁的常见原因
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85.离退休综合征
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86.老年痴呆的症状
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87.老年痴呆症的筛查
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88.语言表达心理疏导技巧
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89.提问技巧
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90.倾听技巧
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91.反映技巧
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92.不恰当的语言交流方式
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93.空间距离的非语言心理疏导技巧
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94.目光与面部表情方式
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95.身体姿势方式
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96.身体触摸及环境因素方式
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97.识别老年人抑郁情绪及其原因
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98.识别老年痴呆症
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99.老年人心理健康的标准
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100.老年人心理保健的要点
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101.老年人进行休闲娱乐活动的意义
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102.听音乐或唱歌的休闲娱乐活动
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103.棋牌类的休闲娱乐活动
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104.艺术类的休闲娱乐活动
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105.阅读书刊的休闲娱乐项目
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106.生活技能类的休闲娱乐
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107.适于老年人的休闲娱乐活动项目-健身类活动
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108.适于老年人的休闲娱乐活动项目-手指的精细活动
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109.不同自理程度老年人的休闲娱乐活动
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110.设计老年人心理健康宣教方案
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111.设计老年人活动方案
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112.培训教案概述
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113.编写基本要素
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114.培训教案编写的关键环
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115.培训教案编写的要求
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116.基础培训概述及要求
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117.基础培训关键环节
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118.编写初级养老护理员培训教案
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119.对初级养老护理员进行热水袋使用的培训
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120.实践指导概述
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121.实践指导关键环节
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122.包扎的操作方法
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123.鼻饲管老年人饮食照料
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124.对老年人居室进行紫外线消毒
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125.使用轮椅转运老年人
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126.为留置导尿的老年人更换尿袋
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127.为心脏骤停老年人进行心肺复苏
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128.协助老年人进行外伤止血
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129.协助为老年人进行氧气吸入
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130.血压测量技术
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131.影响老年人饮食的因素
为了深入贯彻实施人力资源社会保障部发布的“康复辅助技术咨询师”新职业,和北京市地方标准,将“老年人能力综合评估--康复辅助器具需求与配置”更好的融入到教学过程中,将养老服务国家级教学创新团队的研究成果惠及全国养老服务领域院校教师和相关养老服务机构业务骨干,定于 2020年 12月5日-13日举办《康复辅助技术--老年人辅助技术应用》师资培训班(在线培训)。
养老护理员基础知识培训教学计划 一、培训说明 本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员职业技能培训。 二、培训目标 坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐步满足社会化养老服务的需求。 三、培训对象 男性年龄16周岁以上、55岁以下,女性年龄16周岁以上、50周岁以下,准备养老护理服务工作的中国公民,农村妇女富余劳动力
《养老护理员(初级技能)》课程内容从强化培养操作技能,掌握实用技术的角度出发,较好地体现了当前最新的实用知识与操作技术,对于提高从业人员的基本素质,掌握养老护理员的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 课程由具备丰富一线工作经验的养老护理员高级技师担任主讲老师,协同具有多年教学经验的职业院校相关领域专家团队共同倾力打造,使得课程在讲授的过程中较好地实现了理论与操作相结合。课程在表达形式方面亦丰富多样,理论讲授、现场案例教学、丰富的插图、精彩的动画。
《养老护理员(基础知识)》课程内容从强化培养操作技能,掌握实用技术的角度出发,较好地体现了当前最新的实用知识与操作技术,对于提高从业人员的基本素质,掌握养老护理员的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 课程由具备丰富一线工作经验的养老护理员高级技师担任主讲老师,协同具有多年教学经验的职业院校相关领域专家团队共同倾力打造,使得课程在讲授的过程中较好地实现了理论与操作相结合。课程在表达形式方面亦丰富多样,理论讲授、现场案例教学、丰富的插图、精彩的动画案例演示,旨在为学员营造轻松,活泼的课堂氛围。
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