夯实“结构化、学习型、双师型”教学团队建设

一、团队背景

北京劳动保障职业学院是北京市首家开设老年服务与管理专业（2021年根据教育部最新目录，更名为智慧健康养老服务与管理专业）的高职院校，是北京市该专业建设委员会的牵头单位，开展集团化办学、国际化开放办学，重点培养学生六大核心技能。毕业生供不应求，深受用人单位好评，很多已成为养老行业骨干和中坚力量。

北京劳动保障职业学院国家级创新团队按照教育部《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》决策部署，贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，紧密围绕《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划》，结合我国养老行业的人才需求现状和我校智慧健康养老服务与管理专业的基础和优势，落实立德树人的根本任务，以国家双高专业群建设为契机，以师德师风建设为统领，传承“养老、孝老、敬老”文化，围绕职业教育高质量发展和“1+X”制度试点项目，创新教学管理和运行保障机制，赋能教师教学团队不断创新，推动“三教改革”，建成了一支师德高尚、专兼结合，集高校教师、职业培训师、行业技师于一体的“三师”型教学创新团队，不断增强职业教育适应性，推动高职教育高质量发展。

二、团队负责人

北京劳动保障职业学院国家级创新团队负责人谈玲芳副教授（副主任医师），是北京大学人口学博士、华中科技大学同济医学院医学硕士，坚持以实际行动践行“四个相统一”和“三全育人”的理念，做“四有教师”，塑造团队“尊老、爱老、孝老”的职业道德和“专心、耐心、责任心”的职业精神，立德树人。

以增进中国老年人福祉、致力于养老服务人才培养为使命，教书育人无私奉献、为老服务大爱无疆、率先垂范，带领团队在国家资源库、教学成果奖、国家级竞赛、教学名师、优秀党员等方面取得卓越成绩，培养的学生勇于做养老事业的建设者和职业的热爱者。

图1 团队负责人谈玲芳博士

三、团队成员组成

北京劳动保障职业学院国家级创新团队由养老、护理、家政等专业教师，以及来自于学校教学管理、科研管理，以及教师发展中心的行政职能人员共同组成，以专业教师为队伍主体，以教研管理为技术支撑，体现“校企融合、管教互促、教研相长”的发展宗旨。

1、专业教师队伍结构

专业教师团队由稳定的20名成员组成。其中专职教师12名、兼职教师4名、企业导师4名，涵盖公共基础课、专业基础课、专业核心课、实习指导教师和企业兼职教师。队伍构成包括团队带头人、资深名师、骨干教师、青年教师、企业导师五个层级。“双师型”教师占比80%，具有高级专业技术职称（职务）教师占 50%。专业构成涵盖了养老服务的各主要领域，包括人口学、护理学、心理学、法学、管理学、社会保障、营养学、中医学、运动康复学、教育学、外国语言学等专业。年富力强，梯度合理，涵盖老、中、青梯队；60后3名，70后7名、80后9名，90后1名。90%的团队成员有五年以上相关工作经验。

图2 团队成员学缘构成图

2、创新团队管理机制

二级学院将创新团队核心任务“养老服务教师发展中心”作为重点模块，列入二级学院组织结构，重新梳理了工作运行机制和重大事项议事决策制度，对创新团队加强了民主管理和民主监督。此外，构建了“一套制度两个机制”，即 “一套”科学的薪酬制度，新时期教师评价与职称评聘“两个”机制。改革了薪酬绩效管理体系，赋予了团队一定的绩效工资分配权限，实现了团队以业绩贡献和能力水平为导向、以目标管理和目标考核为重点的绩效工资动态调整机制，提高了教师参与集体议事和集体活动的积极性。

图3 北京劳动保障职业学院养老服务教师发展中心管理架构图

四、团队建设开展情况

我校按照教育部《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》决策部署，贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，紧密围绕《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划》，结合我国养老行业的人才需求现状和我校智慧健康养老服务与管理专业的基础和优势，落实立德树人的根本任务，以国家双高专业群建设为契机，以师德师风建设为统领，传承“养老、孝老、敬老”文化，围绕职业教育高质量发展和“1+X”制度试点项目，创新教学管理和运行保障机制，赋能教师教学团队不断创新，推动“三教改革”，建成了一支师德高尚、专兼结合，集高校教师、职业培训师、行业技师于一体的“三师”型教学创新团队，不断增强职业教育适应性，推动高职教育高质量发展。